X
X
X
X
ГлавнаяВсе новостиДети пензенских детских домов попробовали себя в роли парламентариев
24 ноября 2010 12:37

Дети пензенских детских домов попробовали себя в роли парламентариев




Репортаж: Инессы Романовой, Анатолия Вольникова Дети с ограниченными возможностями из Нижнеломовского и Мокшанского детских домов посетили Законодательное собрание Пензенской области. Экскурсия по зданию бывшего дворянского собрания началась у стендов в фойе. Экскурсовод познакомил ребят с почетными гражданами Пензенской области. Далее детям показали работу электронного информационного киоска, с помощью которого можно получить много полезной информации. Например, посмотреть фильм о регионе и послушать гимн страны. Стать на несколько минут губернатором или главой города смог каждый из 30 детей. В «жемчужине» здания, как называют большой зал Законодательного Собрания, ребята каждый выбрал для себя удобное кресло. Самые смелые заняли места в президиуме. Здесь рассказ об истории пензенского дворянского собрания продолжил Александр Гуляков. «Сейчас в этом здании заседает Законодательное собрание Пензенской области. Поднимите руки, кто знает, чем занимается законодательное собрание», – спросил председатель законодательного собрания Пензенской области Александр Гуляков. На память каждому ребенку подарили брошюру с историей здания. Такие экскурсии-встречи с детьми-инвалидами из детских домов Пензенской области в Законодательном Собрании проходят регулярно. «Совместно с министерством здравоохранения и министерством культуры Пензенской области мы ведем проект «Ковчег сказок». Ежемесячно приглашаем детские дома с больными детишками для посещения музеев, концертов, театров, в том числе и вот такого музея как здание законодательного собрания», – прокомментировала исполнительный директор некоммерческого партнерства Пензенский союз благотворителей «Ковчег» Елена Шепелева. На этом праздник не закончился. Еще один подарок – «сладкий стол» ждал детей в столовой.

Если вы нашли ошибку, выделите ее и нажмите Shift + Enter или нажмите здесь.

  • /